张柯老师老师:打造优秀团队【困住才难,想办法才有办法】

来源:育栋教育

时间:2019-01-17

点击:183

文\育栋教育

生活上我们会被各种小事所困,工作中我们会被各种问题所困,困住了自己,等在原地焦虑万分,要想走出困境,就不能束手无策,想办法也要突出重围!正是因为我们知道一定有办法能够解决问题,才能在面对各种问题和困难的时候,处事不惊,突破困境继续前行!

问题和办法是辩证的存在的,有问题一定有办法,当你遇到一个问题不去解决就会陷入困境,而最后通过想出各种办法来应对的肯定不是别人而是你自己,想办法才会有办法!

2007年育栋幼儿园来了一名特殊的幼儿,他的大脑曾经受到过刺激,被钝器伤害过,还做了开颅手术,所以导致他的整个头骨都是软的,必须格外小心。

但是这个孩子长得眉清目秀,说话语言流畅,吐字清晰,非常受欢迎,老师们也都非常喜欢他。不过因为头部受过伤,他的记忆力非常差,常常都是学得快忘得快,怎么训练都不行,老师教过的东西很快就又忘了,老师们也束手无策!

当时园长张柯对这名幼儿非常关注,有一天他问老师关于这个孩子的学习情况,老师摇摇头紧皱眉头的说:张老师,这个孩子哪里都好,我教的东西他也都能接受,但是很快就会忘掉,举个例子,昨天我和他的妈妈教了一首儿歌《电视机》,等到今天早上我问他电视机儿歌你还会唱吗?他就问电视机?电视机在哪里?对于昨天的儿歌一无所知。张老师听后也是哭笑不得,随后老师又说道,我对这个孩子也很无奈,家长把孩子送到幼儿园,这样下去,我们怎么给家长交代呢?

的确,这是一个非常棘手的问题,张老师决定亲自接触这个孩子。连续两天下来,张老师发现他有一个优点,就是非常爱动爱说话,表现的很活跃。接下来一个计划在张老师的心里诞生了,根据孩子的优点,张老师对他进行了针对性训练,首先就是在孩子身上找到了七个点,然后用这七个点对应了7个词语,因为孩子特别爱动,张老师就把孩子的手指和这七个点慢慢连接,这样通过游戏的形式,用了一上午的时间,发现孩子很感兴趣。

训练过后,大家发现这个孩子不仅能够正着把七个词语记下来,倒着也能记下来,而且第二天问他,他还是一样能够倒背如流!老师们也是非常吃惊,这个通过身体定位锻炼记忆力的方法很适合这个孩子,经过了长时间的反复验证,大家发现,不仅是这个特殊的孩子很喜欢,几乎所有的孩子都很适用。育栋七巧板定位记忆法就这样在这名特殊幼儿的身上诞生了!

每个人面前都会横着很多障碍,让我们觉得很难跨越,但是只要我们不失去向前奔跑的雄心,就有勇气跨越它们、摆脱它们抵达理想彼岸。很多时候在工作中遇到问题,并不是一件坏事,通过想办法甚至可能会成为一件好事。

就像上面的真实案例,虽然你看到的是一个棘手的孩子, 但是通过他,育栋研究出定位记忆法,这也验证了世上无难事,只怕肯攀登。任何难题都能解决,只要有信心,有态度,不管多么艰难,一定可以解决掉,将来受益无穷。


文章最后如果你也正在被困难和问题所困,长按识别下图二维码,让张老师:困住才难,想办法才有办法这节课来帮助你吧!


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文化和现代幼教相结合的形式进行研发和推广的幼儿园特色教材。